Clase 14/4

 Algo que no me detuve a pensar mientras leía el texto y ahora me llama la atención… 

• Evaluación sumativa Y formativa
• Las cosas no salen al azar, tengo que planificar esas preguntas
• Es preferible asumir que los estudiantes no han comprendido algo
• Las devoluciones tienen que estar enfocadas en la tarea y aspectos que estén bajo el control del estudiante
• Es importante que les demos tiempo para mirar y hacer las devoluciones

Un ejemplo que me ayudó a entender un concepto fue… 

• Jurado (evaluación sumativa) y entrenador (evaluación formativa)
• Devolución, valoración y devolución

Una idea que me inspiró… porque…

• Biblioteca de buenas producciones de los niños
• Cambiar la pregunta “entendieron” por diversas estrategias para la comprensión
• Aprovechar el potencial de los propios estudiantes y ejercitarlo